Тесты для учеников 5-го класса.

Тесты по русскому языку.

Предлагаем пройти тестирование для закрепления изученных тем.

Тест 1

Фонетика-орфография

Тест 2

Фонетика: характеристика звуков

Тест 3

Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов

Тест 4

Фонетика: характеристика звуков

Орфография. Согласные в корне.

Тест 20.

Лексика. Синонимы.

Обозначение мягкости согласных на письме. Правописание "ь".

Тест 1. Фонетика - орфография.

Выберите правильный ответ

начать тест

Как правильно написать слово "камен... щик"?

каменьщик

Нет! В этом слове сочетание нщ, которое пишется без "ь".

каменщик

Правильно!

дальше

проверить

узнать результат

Как правильно пишется слово "тон... ше"?

тоньше

Правильно!

тонше

Нет! В слове пишется "ь"!

дальше

проверить

узнать результат

.Как правильно пишется слово "болез.. н..."?

болезьнь

Нет! В сочетании "зн" не пишется "ь"!

болезнь

Правильно!

дальше

проверить

узнать результат

Как правильно написать слово "ил... люстрация"?

иллюстрация

Это верный ответ!

ильлюстрация

Нет! Между двумя согласными "л" не пишется "ь"!

дальше

проверить

узнать результат

Как правильно написать слово "нян... чить"?

нянчить

Это верный ответ!

няньчить

Нет! В сочетании "нч" не пишется "ь"!

дальше

проверить

узнать результат

Вы не набрали необходимый проходной балл. Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 2. Фонетика: характеристика звуков.

Выберите правильный ответ (-ы).

начать тест

Определите, какой звук обозначает выделенная буква. Выберите все верные характеристики и запишите их номера.
роЛь

твёрдый согласный

Нет!

мягкий согласный

Правильно!

глухой согласный

Нет!

звонкий согласный

Нет, есть более точная характеристика!

сонорный согласный

Правильно!

имеет парный звук по глухости/звонкости

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Определите, какой звук обозначает выделенная буква. Выберите все верные характеристики и запишите их номера.
булаВка

твёрдый согласный

Правильно!

мягкий согласный

Нет!

глухой согласный

Да! В слове происходит оглушение перед [к].

звонкий согласный

Нет!

сонорный согласный

Нет!

имеет парный звук по глухости/звонкости

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Определите, какой звук обозначает выделенная буква. Выберите все верные характеристики и запишите их номера.
мираЖи

твёрдый согласный

Правильно!

мягкий согласный

Нет!

глухой согласный

Нет!

звонкий согласный

Да!

сонорный согласный

Нет!

имеет парный звук по глухости/звонкости

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Определите, какой звук обозначает выделенная буква. Выберите все верные характеристики и запишите их номера.
змеЙка

твёрдый согласный

Нет!

мягкий согласный

Да!

глухой согласный

Нет!

звонкий согласный

Нет, есть более точная характеристика!

сонорный согласный

Да!

имеет парный звук по глухости/звонкости

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

.Какой из перечисленных звуков не имеет парного по звонкости?

[ф]

Нет!

[ц]

Правильно!

[ш]

Нет!

[с]

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 3. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов.

Выберите правильный ответ (-ы).

начать тест

.Какой из перечисленных звуков не имеет парного по глухости?

[б]

Нет!

[г]

Нет!

[л]

Да!

[ж]

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Сколько мягких согласных в слове “ГЛАДЯЩУЮ”?

Нет!

Да: [д`], [щ`], [й`]!

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите строку, в словах которой все согласные звуки – твёрдые.

подвиг, точка, яблоко

Нет!

баян, тройка, дорога

Нет!

барабан, сумка, шипы

Да!

часовой, собака, богач

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Определите, в каком слове есть звук [б].

булка

Правильно!

прорубь

Нет!

столб

Нет!

белочка

Нет!

губка

Нет!

билетик

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Определите, в каких словах есть звук [б`].

булка

Нет!

прорубь

Нет!

столб

Нет!

белочка

Да!

губка

Нет!

билетик

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 4. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов.

Выберите правильный ответ.

начать тест

В каком слове произносится звук [д]?

молотьба

Нет!

хоровод

Нет!

селёдка

Нет!

отбрить

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [б]?

коробка

Нет!

дуб

Нет!

будильник

Да!

битва

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [в]?

морковь

Нет!

сегодня

Да!

подготовка

Нет!

проверка

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [г]?

мягче

Нет!

гибко

Нет!

вокруг

Нет!

горячо

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите слово, в котором есть звук [г].

нового

Нет!

гитара

Нет!

мягкий

Нет!

горький

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 5. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов.

Выберите правильный ответ.

начать тест

В каком слове произносится звук [б]?

робкий

Нет!

забор

Да!

прорубь

Нет!

столб

Нет!!

дальше

проверить

узнать результат

Какой звук произносится на месте выделенных согласных?
дороЖка

[ж]

Нет!

[щ`]

Нет!

[ш]

Да!

[ч`]

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Какой звук произносится на месте выделенных согласных?
рубаШка

[ж]

Нет!

[щ`]

Нет!

[ш]

Да!

[ч`]

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Какой звук произносится на месте выделенных согласных?
берёЗка

[з]

Нет!

[з`]

Нет!

[с`]

Нет!

[с]

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Какой звук произносится на месте выделенных согласных?
полоСка

[з]

Нет!

[з`]

Нет!

[с`]

Нет!

[с]

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 6. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов.

Выберите правильный ответ.

начать тест

Какой звук произносится на месте выделенных согласных?
молоТьба

[т]

Нет!

[т`]

Нет!

[д]

Нет!

[д`]

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Какой звук произносится на месте выделенных согласных?
хоДьба

[т]

Нет!

[т`]

Нет!

[д]

Нет!

[д`]

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Какой звук произносится на месте выделенных согласных?
проСьба

[с]

Нет!

[с`]

Нет!

[з]

Нет!

[з`]

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Какой звук произносится на месте выделенных согласных?
реЗьба

[с]

Нет!

[с`]

Нет!

[з]

Нет!

[з`]

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Какой процесс происходит в словах "молотьба" и "просьба"?

выпадение согласного

Нет!

оглушение согласного

Нет!

озвончение согласного

Да!

смягчение согласного

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 7. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов.

Выберите правильный ответ.

начать тест

Какой процесс происходит в словах "дорожка" и "берёзка"?

выпадение согласного

Нет!

оглушение согласного

Да!

озвончение согласного

Нет!

смягчение согласного

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове все согласные звуки звонкие?

сбил

Да!

засветло

Нет!

пробка

Нет!

народ

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах происходит оглушение согласных?

как будто

Нет!

забыв

Да!

сделала

Нет!

ошибку

Да!

шаг

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах происходит озвончение согласных?

как будто

Да!

забыв

Нет!

сделала

Да!

ошибку

Нет!

шаг

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове все согласные звуки мягкие, парные по твёрдости-мягкости?

корень

Нет!

дерево

Нет!

целитель

Нет!

деньги

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 8. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов.

Выберите правильный ответ.

начать тест

В каком слове все согласные звуки твёрдые, парные по твёрдости-мягкости?

корень

Нет!

дерево

Нет!

целитель

Нет!

деньги

Нет!

забава

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове все согласные звуки твёрдые, парные по твёрдости-мягкости?

весь

Нет!

медовым

Нет!

божьи

Нет!

упали

Нет!

голосом

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове все согласные звуки мягкие, парные по твёрдости –– мягкости?

весь

Да!

медовым

Нет!

божьи

Нет!

упали

Нет!

голосом

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове есть звук [ц]?
Помню свои детские годы.

помню

Нет!

свои

Нет!

детские

Да!

годы

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове есть звук [ц]?
Лирика Пушкина становится для нас открытием.

лирика

Нет!

Пушкина

Нет!

становится

Да!

для

Нет!

нас

Нет!

открытием

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 9. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов.

Выберите правильный ответ.

начать тест

В каком слове произносится звук [в]?

космонавт

Нет!

вафли

Да!

ветер

Нет!

морковка

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [в`]?

космонавт

Нет!

вафли

Нет!

ветер

Да!

морковка

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [в]?

ковёр

Нет!

кровь

Нет!

булавка

Нет!

слива

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [в`]?

ковёр

Да!

кровь

Нет!

булавка

Нет!

слива

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите слово, в котором есть звук [т].

тень

Нет!

снится

Нет!

яростный

Нет!

город

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 10. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов., транскрипция.

Выберите правильный ответ.

начать тест

В каком слове произносится звук [з`]?

указка

Нет!

берёза

Нет!

сказки

Нет!

слезинка

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [з]?

указка

Нет!

берёза

Да!

сказки

Нет!

слезинка

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите слово, в котором происходит процесс оглушения.

чтобы

Нет!

сделать

Нет!

если

Нет!

сразу

Нет!

также

Нет!

всего

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите слова, в которых происходит процесс озвончения.

чтобы

Нет!

сделать

Да!

если

Нет!

сразу

Нет!

также

Да!

всего

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В квадратных скобках дана транскрипция части слова: откармлива..[ца]. Выберите вариант правильного его написания.

откармливаца

Нет!

откармливатся

Нет!

откармливаться

Да!

откармливацьа

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 11. Фонетика-орфография: характеристика звуков, анализ звукового состава слов, согласные на письме.

Выберите правильный ответ.

начать тест

Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска пишется буква, обозначающая глухой согласный звук.

виногра..

Да!

ко..ьба

Нет!

..делал

Нет!

о..бой

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска пишется буква, обозначающая глухой согласный звук.

безрука..ка

Да!

о..зыв

Нет!

..дуть (пух)

Нет!

пас..бище

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится [ч`т]?

что

Нет!

потому что

Нет!

нечто

Да!

так что

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [з]?

зима

Нет!

арбуз

Нет!

слезинка

Нет!

заяц

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове произносится звук [з`]?

зима

Да!

арбуз

Нет!

князь

Нет!

заяц

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Гласные звуки.

Тест 12. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов, гласные на письме.

Выберите правильный ответ (-ы).

начать тест

В каких случаях буквы Е, Ё, Ю, Я означают два звука? Укажите варианты ответов.

в начале слова

Да!

в конце слова

Нет, если слово не состоит только из одной из этих букв!

в середине слова

Нет, необходимо уточнение условия!

после букв Ь и Ъ

Да!

после гласных

Да!

после согласных

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове звуков больше, чем букв?

пальто

Нет!

объезд

Нет!

ёмкий

Да!

лестный

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове 7 букв и 8 звуков?

никакая

Да!

движение

Нет!

посадили

Нет!

пришлось

Нет!

доказали

Нет!

покинуть

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах 8 букв и 7 звуков?

никакая

Нет!

движение

Нет!

посадили

Нет!

пришлось

Да!

доказали

Нет!

покинуть

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Какие утверждения являются правильными?

В слове январь количество звуков и букв совпадает: 6 и 6.

Да!

В слове январь букв больше, чем звуков: 6 букв и 5 звуков.

Нет!

В слове январь букв меньше, чем звуков: 6 букв и 7 звуков.

Нет!

В слове январь буква я обозначает 2 звука.

Да!

В слове январь буква ь указывает на письме на мягкость предшествующего согласного, но звука не обозначает.

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Гласные звуки.

Тест 13. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов, гласные на письме.

Выберите правильный ответ (-ы).

начать тест

В каких словах есть ударный гласный звук [А]? Укажите варианты ответов.

асфальт

Да!

каждый

Да!

маленький

Да!

вымокли

Нет!

держали

Да!

горнисты

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах есть безударный гласный звук [А]? Укажите варианты ответов.

асфальт

Да!

каждый

Нет!

маленький

Нет!

вымокли

Нет!

держали

Нет!

горнисты

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах есть ударный гласный звук [А]? Укажите варианты ответов.

тишина

Да!

меня

Да!

себя

Да!

самую

Да!

ночной

Нет!

покой

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах есть безударный гласный звук [А]? Укажите варианты ответов.

тишина

Нет!

меня

Нет!

себя

Нет!

самую

Нет!

ночной

Да!

покой

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове количество букв и звуков совпадает?

ель

Да!

ясли

Нет!

вернёшься

Нет!

честный

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Гласные звуки.

Тест 14. Фонетика: характеристика звуков, анализ звукового состава слов, гласные на письме.

Выберите правильный ответ (-ы).

начать тест

В каких словах количество букв и звуков совпадает? Укажите варианты ответов.

(в) частности

Нет!

измерять

Нет!

тяжёлых

Да!

измерениям

Нет!

считают

Да!

поверхностью

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каком слове количество звуков больше, чем букв? Укажите варианты ответов.

(в) частности

Нет!

измерять

Нет!

тяжёлых

Нет!

измерениям

Да!

считают

Нет!

поверхностью

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах количество букв больше, чем звуков? Укажите варианты ответов.

(в) частности

Да!

измерять

Да!

тяжёлых

Нет!

измерениям

Нет!

считают

Нет!

поверхностью

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Прочитайте предложение: Ос[и]нь (в)л[и]су. В квадратных скобках указаны звуки.
Как правильно пишется это предложение?

Осинь в лису.

Нет!

Осень в лису.

Нет!

Осинь в лесу.

Нет!

Осень в лесу.

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Прочитайте предложение:
(Не)слыша[ца] птич..и г[а]л[а]са.
В квадратных скобках указаны звуки.
Как правильно пишется это предложение, если раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы?

Неслышаца птичи галаса.

Нет!

Не слышаца птичи галаса.

Нет!

Не слышаца птичьи галаса.

Нет!

Не слышатся птичьи галаса.

Нет!

Не слышатся птичьи голаса.

Нет!

Не слышатся птичьи голоса.

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Гласные звуки.

Тест 15. Фонетика: анализ звукового состава слов и предложений, сопоставление их звукового и графического облика.

Выберите правильный ответ.

начать тест

Прочитайте предложение:
Др[а]зды собрались в стаи и откармлива..[ца] (перед)тем, как отк[а]чевать в тёплые кр[а]я.
В квадратных скобках указаны звуки.
Как правильно пишется это предложение?

Дразды собрались в стаи и откармливаца передтем, как откачевать в тёплые края.

Нет!

Дрозды собрались в стаи и откармливаца передтем, как откачевать в тёплые края.

Нет!

Дрозды собрались в стаи и откармливаются передтем, как откачевать в тёплые края.

Нет!

Дрозды собрались в стаи и откармливаются перед тем, как откачевать в тёплые края.

Нет!

Дрозды собрались в стаи и откармливаются перед тем, как откочевать в тёплые края.

Да!

Дрозды собрались в стаи и откармливаюца перед тем, как откачевать в тёплые края.

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Прочитайте предложение:
Коростель ран(?)ше всех тронулся (в)путь, потому что он на ю[к] то л[и]тит, то п[и]шком идёт.
В квадратных скобках указаны звуки.
Как правильно пишется это предложение?

Коростель ранше всех тронулся впуть, потому что он на юк то литит, то пишком идёт.

Нет!

Коростель раньше всех тронулся впуть, потому что он на юк то литит, то пишком идёт.

Нет!

Коростель раньше всех тронулся в путь, потому что он на юк то литит, то пишком идёт.

Нет!

Коростель раньше всех тронулся в путь, потому что он на юг то литит, то пишком идёт.

Нет!

Коростель раньше всех тронулся в путь, потому что он на юг то летит, то пишком идёт.

Нет!

Коростель раньше всех тронулся в путь, потому что он на юг то летит, то пешком идёт.

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Прочитайте предложение:
Сойка з[а]рывает ж[о]луди (про)з..пас.
В квадратных скобках указаны звуки.
Как правильно пишется это предложение?

Сойка зарывает жолуди прозопас.

Нет!

Коростель раньше всех тронулся впуть, потому что он на юк то литит, то пишком идёт.

Нет!

Сойка зарывает жёлуди прозопас.

Нет!

Сойка зарывает жёлуди про зопас.

Нет!

Сойка зарывает жёлуди про запас.

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Прочитайте предложение:
Выб[и]ра..т самые спелые, только ч[а]сто забыва..т (про)них.
В квадратных скобках указаны звуки.
Как правильно пишется это предложение?

Выбираит самые спелые, только часто забываит проних.

Нет!

Выбираит самые спелые, только часто забываит про них.

Нет!

Выбирает самые спелые, только часто забываит про них.

Нет!

Выбирает самые спелые, только часто забывает про них.

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Прочитайте предложение:
И в[и]сной из этих ж..лудей выр[а]ста..т м[а]л[а]дые ду[п]ки.
В квадратных скобках указаны звуки.
Как правильно пишется это предложение?

И висной из этих жолудей вырастаит маладые дупки.

Нет!

И весной из этих жолудей вырастаит маладые дупки.

Нет!

И весной из этих желудей вырастаит маладые дупки.

Нет!

И весной из этих желудей вырастают маладые дупки.

Нет!

И весной из этих желудей вырастают молодые дупки.

Нет!

И весной из этих желудей вырастают молодые дубки.

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Гласные звуки.

Тест 16. Орфография: безударные гласные в корне слова.

Выберите правильный ответ.

начать тест

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово:
Насл_диться (___________________) кр_сотой (__________________) пр_роды.

Наслодиться (________солод_______) кросотой (_________кросс_________) прероды.

Нет!

Наслодиться (________солод_______) кросотой (_________кросс_________) природы.

Нет!

Насладиться (________лад_______) кросотой (_________кросс_________) природы.

Нет!

Насладиться (________лад_______) красотой (_________раса_________) природы.

Нет!

Насладиться (_____сладкий____) красотой (_________раса_________) природы.

Нет!

Насладиться (_____сладкий____) красотой (______прекрасный______) природы.

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: насл_дить (_________) на п_лу (________)

наслидить (_____Лида____) на палу (____пал____)

Нет!

наследить (____лёд_____) на палу (___пал_____)

Нет!

наследить (____лёд_____) на полу (___пол_____)

Нет: неверно указано первое проверочное слово!

наследить (___след______) на полу (____поле____)

Нет: неверно указано второе проверочное слово!

наследить (____след_____) на полу (___пол_____)

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: оп_саться (_________) з_млетр_сения (________), (__________)

опосаться (___послан______) зимлетресения (___зимы_____), (____треск____)

Нет!

опасаться (____пас_____) зимлетресения (___зимы_____), (____треск____)

Нет!

опасаться (____пас_____) землетресения (___земля_____), (____треск____)

Нет!

опасаться (____пас_____) землетрисения (___земля_____), (____три____)

Нет!

опасаться (____пас_____) землетрясения (___земля_____), (____тряс____)

Нет: неверно указаны первое и второе проверочные слова!

опасаться (____опасный_____) землетрясения (___земли_____), (____тряс____)

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: об_жать (_____________________) младшую с_стру (__________)

обежать (_________пробежка____________) младшую систру (____систра______)

Нет!

обежать (_________пробежка____________) младшую сестру (____сестра______)

Нет!

обижать (_________обида____________) младшую сестру (____сестра______)

Нет: в слове "сестра" проверяемая гласная не под ударением!

бижать (_________обида____________) младшую сестру (____сёстры______)

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: об_жать (______________) вокруг дома

обижать (_______обида_______) вокруг дома

Нет!

обежать (________беж______) вокруг дома

Нет: неверно указано проверочное слово!

обежать (_______бегу_______) вокруг дома

Нет: в проверочном слове проверяемая гласная не под ударением!

обежать (_____пробежка_________) вокруг дома

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Гласные звуки.

Тест 17. Орфография: безударные гласные в корне слова.

Выберите правильный ответ.

начать тест

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово:
отв_рить (__________________) к_ртофель

отворить (_______вор___________) кортофель

Нет!

отворить (_____вор_____________) картофель

Нет!

отварить (_______тварь___________) картофель

Нет: неверно указано проверочное слово!

отварить (_________отвар_________) картофель

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: отв_рить (_________________________) к_литку

отварить (__________тварь_______________) колитку

Нет!

отварить (_________отвар________________) калитку

Нет!

отворить (___________вор______________) колитку

Нет!

отворить (_________вор________________) калитку

Нет: неверно указано проверочное слово!

отворить (_________створка________________) калитку

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: покр..снела (от стыда)

покроснела от стыда (кросс)

Нет!

покраснела от стыда (раса)

Нет: неверно указано проверочное слово!

покраснела от стыда (краситель)

Нет: в проверочном слове проверяемая гласная не под ударением!

покраснела от стыда (красный)

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: обог..тить словарь ( )

обоготить словарь ( гот)

Нет!

обогатить словарь ( гать )

Нет!

обогатить словарь (разбогатеть )

Нет: в проверочном слове ударение не падает на проверяемую гласную!

обогатить словарь ( богатый)

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: костюм уст..рел ( )

костюм усторел ( Тор )

Нет!

костюм устарел ( тара )

Нет: неверно указано проверочное слово!

костюм устарел ( стареть )

Нет: в проверочном слове проверяемая гласная не под ударением!

костюм устарел ( старый )

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Гласные звуки.

Тест 18. Орфография: безударные гласные в корне слова.

Выберите правильный ответ.

начать тест

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово:
упр..стить формулу ( )

упрастить формулу ( раса )

Нет!

упростить формулу ( просо )

Нет!

упростить формулу ( просит )

Нет: неверно указано проверочное слово!

упростить формулу (просто )

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите вариант ответа, в котором верно указана безударная гласная и проверочное слово: сокр..тить изложение ( )

сокротить изложение ( крот )

Нет!

сокротить изложение ( кроткий )

Нет!

сократить изложение ( рать)

Нет: неверно указано проверочное слово!

сократить изложение ( краткий )

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Найдите правильное написание слова и объяснение орфограммы в нём: оз..ро

озиро (озираться)

Нет!

озеро (зеро)

Нет: неверно указано проверочное слово!

озеро (озёра)

Да!

озеро (словарное слово)

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

Найдите правильное написание слова и объяснение орфограммы в нём: в..кзал

вокзал ( во )

Нет!

вокзал (вокзальный)

Нет!

вокзал (словарное слово)

Да!

вакзал (словарное слово)

дальше

проверить

узнать результат

Найдите правильное написание слова и объяснение орфограммы в нём: с..седний

соседний ( сосед)

Нет!

соседний (словарное слово)

Да!

саседний (словарное слово)

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Согласные звуки.

Тест 19. Орфография: проверяемые согласные в корне слова.

Выберите правильный ответ.

начать тест

В каких словах есть орфограмма "Проверяемые согласные в корне"?

пряжка

Да!

лесной

Нет!

низкий

Да!

стрижка

Да!

крикливый

Нет!

весна

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах есть орфограмма "Проверяемые согласные в корне"?

мягкий

Да!

лодки

Да!

сосна

Нет!

трава

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах есть орфограмма "Проверяемые согласные в корне"?

пробка

Да!

земля

Нет!

когти

Да!

ковры

Нет!

слезливый

Нет!

вышка

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах пишется буква "б"?

голу...ка

Да!

коро...ка

Да!

скри...ка

Нет!

ги...кий

Да!

дальше

проверить

узнать результат

В каких словах пишется буква "в"?

верё...ка

Да!

выши...ка

Да!

ло...кий

Да!

ше...ский

Нет!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз

Синонимы.

Тест 20. Лексика.

Выберите правильные ответы.

начать тест

Укажите синонимы к слову "красивый".

прекрасный

Да!

жёсткий

Нет!

низкий

Нет!

великолепный

Да!

прелестный

Да!

хороший

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите синонимы к слову "красивый".

мягкий

Нет!

благовидный

Да!

благолепный

Да!

благообразный

Да!

великолепный

Да!

видный

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите синонимы к слову "войти".

выйти

Нет!

вместиться

Да!

уместиться

Да!

поместиться

Да!

влезть

Да!

уложиться

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите синонимы к слову "войти".

освободить

Нет!

вступить

Да!

взойти

Да!

забраться

Да!

зайти

Да!

ввалиться

Да!

дальше

проверить

узнать результат

Укажите синонимы к слову "весёлый".

грустный

Нет!

радостный

Да!

забавный

Да!

шутливый

Да!

смешной

Да!

жизнерадостный

Да!

дальше

проверить

узнать результат

1! Вы не набрали необходимый проходной балл.

Рекомендуем пройти тестирование ещё раз.

пройти ещё раз

Вы не набрали необходимый проходной балл! Рекомендуем пройти тест ещё раз.

пройти ещё раз

Вы набрали необходимый проходной балл. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы хорошо ответили на вопросы. Можете перейти к другой теме или пройти тестирование повторно.

пройти ещё раз

Вы отлично справились с заданием!

пройти ещё раз