ЕГЭ по русскому языку
Задание 1 ЕГЭ по русскому языку
Предлагаем выполнить задание 1 ЕГЭ по русскому языку: Наречие как средство связи предложений в тексте.
| Начать тест |
В попытке классификации молний Араго был […] не первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».
Самостоятельно подберите наречие со значением усиления отрицания, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это наречие.
Самостоятельно подберите наречие со значением усиления отрицания, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это наречие.
это верный ответ!
это не наречие усиления отрицания!
это не наречие усиления отрицания!
это наречие не подходит по смыслу!
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Он ходил легко и быстро, с военной выправкой — сказывались годы сначала в царской, <...> в Красной Армии.
Самостоятельно подберите наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это наречие.
Самостоятельно подберите наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это наречие.
это не наречие времени!
это не наречие времени!
это наречие времени!
это не наречие времени!
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Необходимый проходной балл не набран!
Предлагаем пройти тестирование ещё раз, чтобы исправить ошибки.
| Пройти ещё раз |
Тестирование пройдено!
Результат удовлетворительный: выполнено 50% заданий. Предлагаем пройти тестирование ещё раз, чтобы исправить ошибки!
| Пройти ещё раз |
Отлично! Вы набрали максимальное количество баллов!
Вы правильно выполнили все задания! Можете переходить на следующий уровень!
| Пройти ещё раз |
ЕГЭ по русскому языку
Задание 1 ЕГЭ по русскому языку
Предлагаем выполнить задание 1 ЕГЭ по русскому языку: Местоимение как средство связи предложений в тексте.
| Начать тест |
Когда мы шли обратно, за заборами на разные голоса лаяли собаки. <...> было множество: овчарки, доги, дворняжки, и на каждой калитке висели жестянки о злых собаках.
Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это местоимение.
Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это местоимение.
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Осенью 1832 года доктор Даль, ординатор Санкт-Петербургского военно-сухопутного госпиталя, отправился к Пушкину со <...> книгой «Русские сказки», недавно изданной и вызвавшей неудовольствие правительства, нашедшего в них политический умысел.
Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это местоимение.
Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это местоимение.
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Необходимый проходной балл не набран!
Предлагаем пройти тестирование ещё раз, чтобы исправить ошибки.
| Пройти ещё раз |
Необходимый проходной балл не набран!
Предлагаем пройти тестирование ещё раз, чтобы исправить ошибки.
| Пройти ещё раз |
Тест пройден!
Вы правильно выполнили более 50% заданий. Можете пройти тест ещё раз, чтобы поработать над ошибками, или перейти к следующей теме.
| Пройти ещё раз |
Хороший результат!
Вы правильно выполнили более 75% заданий. Можете пройти тест ещё раз, чтобы поработать над ошибками, или перейти к следующей теме.
| Пройти ещё раз |
Отлично! Вы набрали максимальное количество баллов!
Вы правильно выполнили все задания! Можете переходить на следующий уровень!
| Пройти ещё раз |
ЕГЭ по русскому языку
Задание 1 ЕГЭ по русскому языку
Предлагаем выполнить задание 1 ЕГЭ по русскому языку: Числительное как средство связи предложений в тексте.
| Начать тест |
Известный ученый Лев Николаевич Гумилев в книге «Этногенез и биосфера Земли», давая определение этнического стереотипа поведения, писал, что когда члены одного этноса вступают в контакт с членами другого этноса, то […], что их удивляет, а иногда и шокирует, — это нормы отношений, принятые в другом этносе. .
Самостоятельно подберите порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это числительное.
Самостоятельно подберите порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это числительное.
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Громадная, плоская на лету бабочка, иссиня-чёрная с белой перевязью, описав сверхъестественно-плавную дугу и опустившись на сырую землю, сложилась, тем самым исчезла. Такую иной раз приносит, зажав её <...> руками в картуз, сопящий крестьянский мальчишка.
Самостоятельно подберите собирательное числительное, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это числительное.
Самостоятельно подберите собирательное числительное, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это числительное.
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Корреспондент. Почему литература так легко превращается в чтиво? Расхожие образы, ситуации, сюжеты?
Б. Н. Стругацкий. По нескольким причинам. Первая — графоманство. Человек до такой степени хочет писать, всё равно как. А <...> — когда талантливый человек, литератор гонит листаж1.
1Листаж — объём в листах.
Самостоятельно подберите порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это числительное.
Б. Н. Стругацкий. По нескольким причинам. Первая — графоманство. Человек до такой степени хочет писать, всё равно как. А <...> — когда талантливый человек, литератор гонит листаж1.
1Листаж — объём в листах.
Самостоятельно подберите порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Запишите это числительное.
| Дальше |
| Проверить |
| Узнать результат |
Необходимый проходной балл не набран!
Предлагаем пройти тестирование ещё раз, чтобы исправить ошибки.
| Пройти ещё раз |
Необходимый проходной балл не набран!
Предлагаем пройти тестирование ещё раз, чтобы исправить ошибки.
| Пройти ещё раз |
Тест пройден!
Вы правильно выполнили более 50% заданий. Можете пройти тест ещё раз, чтобы поработать над ошибками, или перейти к следующей теме.
| Пройти ещё раз |
Хороший результат!
Вы правильно выполнили более 75% заданий. Можете пройти тест ещё раз, чтобы поработать над ошибками, или перейти к следующей теме.
| Пройти ещё раз |
Отлично! Вы набрали максимальное количество баллов!
Вы правильно выполнили все задания! Можете переходить на следующий уровень!
| Пройти ещё раз |
"Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров"
Задание 3 ЕГЭ по русскому языку
Прочитайте текст и выполните задания.
В соцсетях и за их пределами общение с помощью мемов давно стало привычным, ведь они лаконичны и не без доли иронии способны передать всю палитру эмоций. Однако история мемов началась задолго до появления смартфонов и интернета. Во-первых, у мема греческие корни: в языке Аристотеля мем означал «подобие». […], по мнению преданных своему делу мемологов, отправной точкой в истории мема стала книга «Эгоистичный ген» английского ученого Ричарда Докинза. Тогда, во второй половине прошлого века, мем сменил свою научную прописку и перекочевал из области зоологии, где обозначал способность объекта к копированию самого себя, в социокультурный дискурс.
С точки зрения лингвистики мемы можно назвать фразеологизмами или речевыми клише. Они выступают для носителя языка готовыми формулами, которыми он пользуется так же непринужденно, как копипастом.
Исторически в нас заложено стремление к ясному и краткому выражению мыслей: по своей природе мы крайне ленивы и потому стараемся свести усилия к минимуму. Но именно благодаря лени, которую мы предпочитаем называть бережливостью, появляются короткие готовые модели и устойчивые сочетания. А мемы — это лишь новая форма, продиктованная эрой интернета и информационных технологий.
Интернет-мемы — зеркало современной жизни. Они отражают реалии, в которых мы существуем, и становятся свидетельствами исторических процессов, а это значит, что их вполне по праву можно назвать памятниками культуры наравне с берестяными грамотами и летописями. Меняется только формат. «Мемы уже стали определенным маркером культуры современности с ее клиповым мышлением, желанием получить информацию быстро и без особых усилий понять изображенное или написанное», — комментирует искусствовед Сергей Винокуров.
В соцсетях и за их пределами общение с помощью мемов давно стало привычным, ведь они лаконичны и не без доли иронии способны передать всю палитру эмоций. Однако история мемов началась задолго до появления смартфонов и интернета. Во-первых, у мема греческие корни: в языке Аристотеля мем означал «подобие». […], по мнению преданных своему делу мемологов, отправной точкой в истории мема стала книга «Эгоистичный ген» английского ученого Ричарда Докинза. Тогда, во второй половине прошлого века, мем сменил свою научную прописку и перекочевал из области зоологии, где обозначал способность объекта к копированию самого себя, в социокультурный дискурс.
С точки зрения лингвистики мемы можно назвать фразеологизмами или речевыми клише. Они выступают для носителя языка готовыми формулами, которыми он пользуется так же непринужденно, как копипастом.
Исторически в нас заложено стремление к ясному и краткому выражению мыслей: по своей природе мы крайне ленивы и потому стараемся свести усилия к минимуму. Но именно благодаря лени, которую мы предпочитаем называть бережливостью, появляются короткие готовые модели и устойчивые сочетания. А мемы — это лишь новая форма, продиктованная эрой интернета и информационных технологий.
Интернет-мемы — зеркало современной жизни. Они отражают реалии, в которых мы существуем, и становятся свидетельствами исторических процессов, а это значит, что их вполне по праву можно назвать памятниками культуры наравне с берестяными грамотами и летописями. Меняется только формат. «Мемы уже стали определенным маркером культуры современности с ее клиповым мышлением, желанием получить информацию быстро и без особых усилий понять изображенное или написанное», — комментирует искусствовед Сергей Винокуров.
| начать текст |
Верно ли утверждение?
Для текста научного и научно-популярного стилей характерно обилие научной терминологии, масса речевых клише, минимум экспрессивно-эмоциональной лексики.
Для текста научного и научно-популярного стилей характерно обилие научной терминологии, масса речевых клише, минимум экспрессивно-эмоциональной лексики.
Это верный ответ!
Это неверный ответ, в тексте много терминов.
Это неверный ответ: примеры терминов ошибочны.
Это неверный ответ: в тексте можно найти экспрессивно-эмоциональные слова "крайне ленивы".
Ответ неверный: ошибочно приведены речевые клише.
| дальше |
| проверить |
| узнать результат |
Верно ли утверждение?
Своеобразно проявляется в языке науки категория лица: значение лица обычно является ослабленным, неопределенным, обобщенным. В научной речи не принято употреблять местоимение 1-го лица единственного числа «я». Его заменяют местоимением «мы» (авторское мы). Принято считать, что употребление местоимения «мы» создает атмосферу авторской скромности и объективности: «Исторически в нас заложено стремление к ясному и краткому выражению мыслей: по своей природе мы крайне ленивы и потому стараемся свести усилия к минимуму».
Своеобразно проявляется в языке науки категория лица: значение лица обычно является ослабленным, неопределенным, обобщенным. В научной речи не принято употреблять местоимение 1-го лица единственного числа «я». Его заменяют местоимением «мы» (авторское мы). Принято считать, что употребление местоимения «мы» создает атмосферу авторской скромности и объективности: «Исторически в нас заложено стремление к ясному и краткому выражению мыслей: по своей природе мы крайне ленивы и потому стараемся свести усилия к минимуму».
Ответ неверный, есть местоимения "нас", "мы".
Ответ неверный: текст можно отнести к научному стилю.
Ответ неверный: текст не относится к публицистическому стилю.
Ответ неверный: автор не заменяет местоимение "я" формой "мы", он использует местоимение для характеристики современников.
Да, это верный ответ!
| дальше |
| проверить |
| узнать результат |
Верно ли утверждение?
Для текста характерна неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения ее участников.
Для текста характерна неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения ее участников.
Ответ неправильный.
Это правильный ответ!
Ответ неправильный: диалогов в тексте нет!
| дальше |
| проверить |
| узнать результат |
Верно ли утверждение?
Типичным для текста данного стиля является употребление именного сказуемого, что способствует созданию именного характера текста (Интернет-мемы — зеркало современной жизни.).
Типичным для текста данного стиля является употребление именного сказуемого, что способствует созданию именного характера текста (Интернет-мемы — зеркало современной жизни.).
Это неправильный ответ: сказуемое составное именное.
Это неправильный ответ: сказуемое составное именное.
Это неправильный ответ: текст имеет именной характер.
Это правильный ответ.
Это неверный ответ: текст имеет именной характер.
| дальше |
| проверить |
| узнать результат |
Какое утверждение верное?
Для текста характерно выяснение причинно-следственных отношений между явлениями, поэтому в нём преобладают сложные предложения с различными типами союзов.
Для текста характерно выяснение причинно-следственных отношений между явлениями, поэтому в нём преобладают сложные предложения с различными типами союзов.
Это неправильный ответ: между явлениями в тексте причинно-следственные отношения.
Это неправильный ответ: в тексте есть сложные предложения.
Это неправильный ответ: сложные предложения в тексте имеют разные типы союзов.
Это неправильный ответ: в тексте преобладают сложные предложения.
Это правильный ответ!
| дальше |
| проверить |
| узнать результат |
Вы не набрали проходной балл!
Советуем пройти тестирование ещё раз.
| пройти тест ещё раз |
Вы не набрали проходной балл!
Советуем пройти тестирование ещё раз.
| пройти тест ещё раз |
Вы набрали нужный проходной балл.
Можете пройти тестирование ещё раз, чтобы найти больше правильных ответов, или переходить к изучению следующей темы.
| пройти тест ещё раз |
У вас хороший результат!
Можете пройти тест ещё раз, чтобы выполнить его отлично, или переходить к изучению другой темы.
| пройти тест ещё раз |
Отлично!
Вы правильно ответили на все вопросы!
| пройти тест ещё раз |
Изображения: Freepik, Unsplash [Debby Hudson, Kiwihug, Aaron Burden, Dylan Gillis, Annie Spratt, freddie marriage, Thought Catalog, Sarah Noltner, Alexis Brown].
Перед использованием, пожалуйста, ознакомьтесь с пользовательскими соглашениями указанных сервисов. Вы можете удалить этот блок.
Перед использованием, пожалуйста, ознакомьтесь с пользовательскими соглашениями указанных сервисов. Вы можете удалить этот блок.
